En sus orígenes, este proyecto nació como una plataforma de apoyo ante la necesidad de un cambio en la formación médica universitaria.
De esta manera, se trata de fomentar, tanto entre estudiantes como docentes, la necesidad de utilizar estas formas de aprendizaje como parte de un nuevo paradigma de formación activa continuada, sin pasividad por parte del estudiante.
Objetivos:
- Invertir la jerarquía clásica de la enseñanza, centralizando la toma de decisiones en el alumno.
- Practicar habilidades clínicas, con sesiones participativas, talleres y concursos.
- Aumentar la utilización las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria.
- Fomentar la exposición de trabajos, la realización de sesiones o talleres por parte de alumnos.